Мои интеллектуальные ресурсы.

Тарыгина Татьяна Александровна 
учитель математики, информатики и ИКТ

 МОУ СОШ №62  г.Комсомольск-на-Амуре

Стаж педагогической работы 32 года, из них 15 лет работала заместителем директора по учебно-воспитательной работе.

Моя жизненная позиция выражается короткой, но ёмкой, на мой  взгляд цитатой:

Делаешь-не бойся,

Боишься-не делай!

Чингиз Хан

Свой путь в профессии начинала с должности учителя математики, после окончания в 1983 г. Комсомольского - на - Амуре государственного педагогического института. Счастливый случай дал возможность к двум специализациям в дипломе (математика и физика), добавить третью - информатика.  Уточню, что случилось это в 1985 году, после прохождения стремительных курсов повышения  квалификации. Получив новую специальность, и ни одного компьютера в течении 3 лет нужно было преподавать одну из фундаментальных наук современности. Суть чего сводилась лишь к программированию. Очевидно, что с этим нужно было что то делать. И уже тогда, чтобы овладеть не простой наукой программирования  вместе с детьми строила лабиринты, затем имитировать  действия "Паркетчика", "Чертежника-Черепашки" или Муравья, училась жить в мире алгоритмов и программ, основной из которых стала программа "Обучения на протяжении всей жизни". Поэтому я нахожусь в Вашей команде, коллеги, со словами о миссии педагога, профессии представителей которой с древности было принято считать ЭЛИТОЙ общества.
  

Мышление начинается с удивления.
Аристотель

По существу  проблему обсуждая
Я думаю, у педагога миссия такая:

Не тот педагог, кто задачу с плеча решит

И формулу генную без труда объяснит,

Не тот, кто с Эсперанто переводит без проблем,

И на изусть читает «Реквием».

Тот педагог - кто простым умеет удивить,

И примитивного способен озарить.

Нет, он не раскроет вам тайну секрета,

Своим существом приведет всех к ответу.

В чем истина, он научит понять,

Весь мир необъятный стараясь объять.

И истину жизни вы сами найдете,

Ступая за ним, к ней свой путь проведете

    Двигаясь по своему профессиональному пути понимаю, что траекторию я выстроила правильно, потому что встречала мудрых гуру - которые порой охлаждали горячую голову, высокопрофессиональных педагогов - у них набиралась знаний, и конечно же не обошлось без аппонентов, которые помогали утвердиться  в правоте собственной позиции и закалить свою волю.

Так появился мой профессиональный кейс:

Электронное портфолио.